The Lab
仮説 · できる。じゃんけんが公平な緊張を与え、塔を崩すことが引き算を目に見える快感に変え、3択が戦略の緊張を生み、短く逆転できる局が「もう一回」のハードルを下げるから。
主要指標 · 自発的な「もう一回」率 R ≥ 50%
仮説 · できる。あることが「やらされる」から「自分でステージをクリアする」に変わると、子どもの抵抗は消える——動機が外から内へ移るから。
主要指標 · 7日連続で、催促なしの自力完了率 ≥ 70%
仮説 · できる。抽象的な長さを、目に見える物理的な変化（砂・光・進捗バー）に対応させれば、子どもは「これくらい長い＝これくらいの量」という直感を作れる。
主要指標 · 時計を見ずに「5分」を推定し、誤差 < 50%
仮説 · もっと能動的になる。見て・記録されるものが「達成量」ではなく「好奇心」になると、子どもはもっと問いたくなり、答えを探すためにもっと読みたくなる。
主要指標 · 毎週、子どもが自発的に出す「なぜ / どうして」の問いの数の推移